Standar 9: Lanjutan Prestasi Mahasiswa (2)
|
173 |
Sintia Rahmawatti |
Pemakalah: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link buktu: https://drive.google.com/file/d/125j1kjYCjzUbx0R_xpZtA-_qfaOS14Zf/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
174 |
Destya Putri Nabila |
Mengikuti Darul Arqom Dasar IMM Universitas Muhammadiyah Metro denganhasildengannilai 3,00 (B) (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1Itu2FsCJsjoB286znvEqqkgvDRwlzJDG/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
|
175 |
Vidian Retno Septianingsih |
Pemakalah: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1VvUaQHP2U8PpS9MkP8d4N4btjIoYETnc/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
176 |
Widi Astuti |
Pemakalah: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link bukyi: https://drive.google.com/file/d/1GEqFdA4pbNPB1YrmtHE8v17-5L0PfKLw/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
177 |
Wuri Widyantari |
Peserta: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1pop-6RNTFN1Zn3JCOkMf4CCLRXoX8Mbe/view?usp=sharing ) |
2023 |
|
√ |
|
|
178 |
Yendi Herdiano |
Pemakalah: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro( bukti link: https://drive.google.com/file/d/1RMK9zbIDB5w7ZYDbzuSqPrCKr1usNRPo/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
179 |
Yeni Lismayanti |
Peserta: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1Sdv0pCvZGAooJNZgnzBRiRYqunwkHYC_/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
No. |
Nama Mahasiswa |
Prestasi yang Dicapai |
Waktu Pencapai an |
Tingkat |
||
|
Inter- nasion al |
Nasi onal |
Lok al |
||||
|
180 |
Zakia Ar Rahmat |
Peserta: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1CbhPTCChhPxxv5WxsnjZdyT6Jdh5sTCg/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
181 |
Raihan Adrian Razak |
Peserta webinar kitalulus x lab: Belajar Excel untuksiapkerjajadi admin keuangan, host: Comercial Analys Airasia Indonesia (link bukti: https://drive.google.com/file/d/19Qd1puXMBVazqiapbUrQOxXXcsXI998I/view?usp=sharing ) |
2023 |
|
√ |
|
|
182 |
Febrika Kurnia Sari |
Peserta seminar motivasi “Beyond Experience to Success” FKIP UM Metro (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1l_VD2JQAlxNhyTjLKEoblQAL7KJOCtyK/view?usp=sharing) |
2022 |
|
|
√ |
|
183 |
Devi Yandika Putri |
Peserta: Lomba cipta baca puisi, diselenggarakan Himpunan Mahasiswa Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Banjarmasin (link bukti: https://drive.google.com/file/d/1fgKB_AvZGmPejtBK8o4_OEAgDdM4F-aY/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
184 |
Inggita Rantya Lolita |
Peserta: NUDC Tingkat UM Metro : (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1XXu8aFQqW87iAs7YoIdpyIQceB4p1msa/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
|
185 |
Novita Dwi Anggraini |
Pemakalah: Webinar nasional “The future of English as Global Language of Communication” Penyelenggara PBI UM Metro (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1CJTaoLwiMJrsXuFcM3NRgLp-hfYyiG2N/view?usp=sharing) |
2023 |
|
√ |
|
|
186 |
Inggita Rantya Lolita |
Juara harapan 3 NUDC Tingkat UM Metro (bukti link: https://drive.google.com/file/d/19dlNPeFq1JBZwEfgQmS3WDtAif-PZ1eI/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
|
187 |
Husnun Mufidah |
Ketua Umum ASES (HMPS PBI UM Metro) (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1SoQSmDum8HG4S95yhR7fDhT5NldPoxcY/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
|
187 |
Muhammad Yusuf |
Wakil Ketua ASES (HMPS PBI UM Metro) (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1SoQSmDum8HG4S95yhR7fDhT5NldPoxcY/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
|
189 |
Febrika Kurnia Sari |
Sekretaris ASES (HMPS PBI UM Metro) (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1SoQSmDum8HG4S95yhR7fDhT5NldPoxcY/view?usp=sharing ) |
2023 |
|
|
√ |
|
190 |
Najah Mustaghfirah |
Bendahara ASES (HMPS PBI UM Metro) (bukti link: https://drive.google.com/file/d/1SoQSmDum8HG4S95yhR7fDhT5NldPoxcY/view?usp=sharing) |
2023 |
|
|
√ |
Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi
Data tentang masa studi, kelulusan tepat waktu, dan keberhasilan studi mahasiswa (Tabel 9.1.2.3). Tabel 9.1.2.3 Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi
|
Tahun Masuk |
Jumlah Mahasiswa Diterima |
Jumlah Mahasiswa yang Lulus pada - |
Jumlah Lulusan sd Akhir TS |
Rata-Rata Masa Studi |
||||||
|
Akhir TS-6 |
Akhir TS-5 |
Akhir TS-4 |
Akhir TS-3 |
Akhir TS-2 |
Akhir TS-1 |
Akhir TS |
||||
|
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
(5) |
(6) |
(7) |
(8) |
(9) |
(10) |
(11) |
|
TS-6 |
48 |
|
|
|
33 |
9 |
4 |
|
46 |
4.2 |
|
TS-5 |
31 |
|
|
|
|
26 |
5 |
|
31 |
4.2 |
|
TS-4 |
48 |
|
|
|
|
|
42 |
6 |
48 |
4.1 |
|
TS-3 |
30 |
|
|
|
|
|
|
28 |
4.0 |
|
Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Data tentang hasil pelacakan lulusan (tracer study), jumlah lulusan yang terlacak, dan waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama (Tabel 9.1.2.4).
Tabel 9.1.2.4 Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama
|
Tahun Lulus |
Jumlah Lulusan |
Jumlah Lulusan yang Terlacak |
Jumlah Lulusan Terlacak dengan Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama |
|||
|
WT < 3> Bulan |
3 ≤ WT < 6> Bulan |
6 ≤ WT < 12> |
WT ≥ 12 Bulan |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
TS-4 |
21 |
17 |
10 |
7 |
- |
- |
|
TS-3 |
33 |
31 |
23 |
8 |
- |
- |
|
TS-2 |
31 |
29 |
18 |
11 |
- |
- |
Tingkat Relevansi Pekerjaan
Tabel 9.1.2.5 Tingkat Relevansi Pekerjaan
|
Tahun Lulus |
Jumlah Lulusan |
Jumlah Lulusan yang Terlacak |
Jumlah Lulusan Terlacak dengan Tingkat Relevansi Bidang Kerja |
||
|
Tinggi |
Sedang |
Rendah |
|||
|
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
(5) |
(6) |
|
TS-4 |
21 |
17 |
12 |
5 |
- |
|
TS-3 |
33 |
31 |
27 |
4 |
- |
|
TS-2 |
31 |
29 |
23 |
6 |
- |
Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan
Data tentang tingkat kepuasan pengguna terkait dengan tujuh jenis kemampuan yang ditunjukkan oleh lulusan (table 9.1.2.6)
|
No. |
Jenis Kemampuan |
Tingkat Kepuasan Pengguna (%) |
Rencana Tindak Lanjut oleh PS dan/atau UPPS |
|||
|
|
|
Sangat Baik |
Baik |
Cukup |
Kurang |
|
|
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
(5) |
(6) |
(7) |
|
1 |
Etika berperilaku |
80,4 |
19,6 |
0 |
0 |
Kegiatan perkuliahan yang sedang akan dilaksanakan menggunakan mengarah kepada visi PS yang diperkuat mata kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan yang memuat konsep akidah dan akhlak. |
|
2 |
Kinerja yang terkait dengan kompetensi utama |
87,8 |
12,2 |
0 |
0 |
Kegiatan perkuliahan yang sedang dan akan dilaksanakan mengacu pada KKNI level 6 untuk pembelajaran di Indonesia sebagaimana telah disepakati oleh ABKIN. Serta dengan adanya LSP UM Metro mahasiswa dibekali dengan sertifikat kompetensi yang terlisensi BNSP. |
|
3 |
Kemampuan bekerja dalam tim |
87,8 |
12,2 |
0 |
0 |
Penerapan model pembelajaran berbasis kolaboratif, project learning atau case study dalam kegiatan perkuliahan. Kemampuan untuk bekerjasama juga dimatangkan dalam kesempatan di organisasi kemahasiswaan yang ada. |
|
4 |
Kemampuan berkomunikasi |
87,8 |
12,2 |
0 |
0 |
Penerapan model pembelajaran berbasis kolaboratif, project learning atau case study dalam kegiatan perkuliahan. Mahasiswa juga difasilitasi melalui kegiatan kemahasiswaan dibawah himpunan mahasiswa PS (HMPS) sebagai forum diskusi resmi mahasiswa. |
|
5 |
Kemampuan berbahasa Inggris |
90,4 |
9,6 |
0 |
0 |
Diadakannya kegiatan English club dan English day yang difasilitasi lembaga bahasa UM Metro yang akan mendukung dan sesuai profesi jurusan. Debate Bahasa Inggris di prodi Pendidikan Bahasa inggris, ini membantu mahasiswa dalam mengasah keterampilan berbicara bahasa Inggris secara persuasif dan argumentatif. |
|
6 |
Kemampuan penggunaan teknologi informasi |
84,1 |
15,9 |
0 |
0 |
Kegiatan perkuliahan yang menggunakan basis IT termasuk blended learning dalam pembelajaran dan matakuliah yang mendukung penggunaan IT dalam pembelajaran. |
|
7 |
Upaya pengembangan diri |
76,7 |
23,4 |
0 |
0 |
Mahasiswa diberikan keleluasaan dalam mengembangkan diri dalam berbagai kegiatan MBKM dan juga kegiatan organisasi mahasiswa. |
Evaluasi
Evaluasi terhadap kebijakan dan realisasi dari keluaran dan capaian dharma pendidikan yang meliputi IPK lulusan, prestasi mahasiswa, masa studi, kelulusan tepat waktu, keberhasilan studi, tracer study, waktu tunggu, relevansi bidang pekerjaan, dan tingkat kepuasan pengguna lulusan.
IPK Lulusan
Capaian PS Pendidikan Bahasa Inggris yang diukur berdasarkan rata-rata IPK lulusan yang merujuk pada Tabel 9.1.2.1, diperoleh rata-rata IPK lulusan pada TS-2 jumlah lulusan 33 mahasiswa dengan rata-rata IPK 3.47, pada TS- 1 jumlah lulusan 38 mahasiswa dengan rata-rata IPK 3,59 sedangkan pada TS jumlah lulusan 28 mahasiswa dengan rata-rata IPK 3.47. Hal ini menunjukkan adanya prosentase kelulusan dan masa studi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris cenderung meningkat.
Prestasi mahasiswa
Mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris UM Metro sejak tahun 2018 hingga 2022 meraih 18 Prestasi tingkat Internasional, 85 Prestasi mahasiswa tingkat Nasional, dan 88 prestasi mahasiswa tingkat lokal. Prestasi ini meliputi prestasi bidang akademik yang terdiri dari juara Essay National Competition, Pemakalah webinar nasional, Juara NUDC, lolos program KEMDIKBUD guna mengembangkan potensi mahasiswa.
Masa studi, kelulusan tepat waktu, dan keberhasilan studi
Rata-rata masa studi untuk PS Pendidikan Bahasa Inggris pada TS-6 adalah 4,2 tahun, pada TS-5 adalah 4.2 tahun, pada TS-4 adalah 4.1 tahun. Berdasarkan data di atas diperoleh informasi bahwa rata-rata masa studi selama 4 tahun terakhir cenderung mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan pada Gambar 9.1 yang menunjukkan 96,3% mahasiswa reguler lulus dalam masa studi kurang dari 5 tahun.
Tracer Study
Untuk mengukur daya saing dan kinerja lulusan, PS Pendidikan Bahasa Inggris menganalisis hasil dari pelacakan Unit Pelaksana Teknis (UPT) Pusat Karir yang melakukan kegiatan tracer study alumni pendidikan Bahasa Inggris untuk mengetahui proses pencapaian mahasiswa. PS Pendidikan Bahasa Inggris juga melakukan hal serupa kepada pihak pengguna lulusan untuk melihat kesesuaian lulusan dengan pekerjaan dan tingkat kepuasaan pengguna terhadap alumni pendidikan Bahasa Inggris. Organisasi pelacakan lulusan UM Metro Metro dilakukan oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Pusat Karir. Terkait Struktur Organisasi dan SOTK pusat karir tertuang dalam peraturan rektor nomor: Nomor:496/II.3.AU/B/KEP/UMM/2021(dokumen link:https://lpm.ummetro.ac.id/spmi/kebijakan_mutu/page/12# ). Pusat Karir UM Metro saat ini dipimpin oleh Karnila Ali, M.Bus., UPT Pusat Karir berfungsi sebagai unit yang bergerak dalam melacak seluruh alumni UM Metro termasuk lulusan PS Pendidikan Bahasa Inggris.
Pelaksanaan tracer study dilaksanakan untuk seluruh alumni yang lulus TS-4 hingga TS-2. Pelaksanaan tracer study menggunakan instrumen angket yang dapat diisi oleh lulusan secara daring. Kegiatan pelacakan lulusan pendidikan Bahasa Inggris UM Metro dilakukan secara reguler setiap tahunnya. Pengisian data alumni dilakukan dengan daring (online) yaitu dengan cara memberikan link instrumen angket melalui grup WA alumni kemudian meminta partisipasi para alumni untuk mengisi instrumen Tracer Study melalui tautan berikut http://tracer.ummetro.ac.id/ dengan mengisi PS dan NPM. Selain itu, pengisian data tracer study juga dilakukan secara offline dengan memberikan survey yang sama kepada alumni.
Waktu tunggu
Berdasarkan hasil penelusuran,diperoleh informasi bahwa sebagian besar lulusan dari ketiga tahun lulus (TS-4, TS-3, TS-2) mendapatkan pekerjaan pertama mereka dalam waktu kurang dari 3 bulan, dengan jumlah yang signifikan juga mendapatkan pekerjaan dalam waktu antara 3 hingga 6 bulan. Tidak ada lulusan yang membutuhkan waktu antara 6 hingga 12 bulan atau lebih dari 12 bulan untuk mendapatkan pekerjaan pertama mereka. Adapun sebaran waktu tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan pertama disajikan pada Grafik 32.
Relevansi bidang pekerjaan - Lanjut