Asah Kreativitas dan Kemampuan Berbahasa, Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Metro Gelar Kegiatan Storytelling
Metro, 14 Oktober 2026 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Universitas Muhammadiyah Metro, menyelenggarakan kegiatan storytelling pada Rabu, 14 Oktober 2026, bertempat di Gedung D Kasman Singodimedjo, Ruang 3.5. Kegiatan ini menghadirkan Tri Sujarwo, yang dikenal dengan nama panggung Kak Jarwo Songha, sebagai pemateri. Acara ini diikuti oleh mahasiswa PBI semester 3, 5, dan 7 serta dihadiri oleh jajaran dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Metro.
Tri Sujarwo merupakan pendongeng asal Lampung yang memiliki pengalaman di bidang pendidikan, literasi, dan komunikasi. Ia pernah berkecimpung di dunia jurnalistik sebagai jurnalis di Lampung Post, bekerja sebagai penyiar radio, serta terlibat sebagai pengajar dalam program Indonesia Mengajar di Kepulauan Yapen, Papua. Pengalamannya tersebut turut mendukung kiprahnya dalam mengembangkan kegiatan mendongeng sebagai sarana edukasi dan komunikasi. Ia juga dikenal melalui keterlibatannya dalam upaya memperkenalkan dan melestarikan bahasa serta sastra lisan Lampung kepada generasi muda.
Kegiatan storytelling ini diselenggarakan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam keterampilan berbicara, berkomunikasi, dan menyampaikan cerita dalam bahasa Inggris. Sebagai calon pendidik, mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris perlu menguasai berbagai metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Salah satunya adalah storytelling, yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan materi pembelajaran dengan cara yang lebih menarik, membangun imajinasi, serta membantu peserta didik memahami pesan yang disampaikan.
Dalam kegiatan ini, Tri Sujarwo memberikan wawasan mengenai berbagai aspek penting dalam seni bercerita. Kemampuan storytelling tidak hanya ditentukan oleh isi cerita, tetapi juga oleh cara penyampaiannya. Intonasi, ekspresi wajah, bahasa tubuh, pengaturan suara, dan pemilihan kata merupakan unsur yang berperan dalam menghidupkan cerita serta menarik perhatian pendengar. Penguasaan unsur-unsur tersebut memungkinkan seorang pencerita membangun suasana dan menyampaikan pesan secara lebih efektif.
Kegiatan ini juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa dari berbagai semester untuk memperluas wawasan mengenai penerapan storytelling dalam dunia pendidikan. Keterampilan bercerita dapat membantu calon guru menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan, melatih kemampuan menyimak dan berbicara peserta didik, serta memperkenalkan kosakata bahasa Inggris melalui konteks cerita. Dengan demikian, storytelling dapat menjadi salah satu alternatif metode pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan berbahasa.
Kehadiran jajaran dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris turut menjadi bagian dari kegiatan ini sebagai bentuk keterlibatan lingkungan akademik dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa. Melalui kegiatan yang menghadirkan pemateri berpengalaman, mahasiswa diharapkan memperoleh perspektif baru mengenai pentingnya kreativitas, ekspresi, dan kemampuan komunikasi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris.
Melalui penyelenggaraan kegiatan storytelling ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Metro diharapkan dapat terus mendorong pengembangan kemampuan akademik dan keterampilan praktis mahasiswa. Pengetahuan yang diperoleh diharapkan dapat diterapkan dalam kegiatan perkuliahan, praktik mengajar, maupun pengembangan diri sebagai calon pendidik yang kreatif, komunikatif, dan inovatif.